通过熟悉的电路板引发学生自制电路板的愿望，探究制作电路板的科学原理，并通过探索金属的性质，对金属活泼性、金属的性质有大致的认识。实验中得到的银是黑色的，激发学生制得光亮镀银瓶的兴趣，实验成功后获得满足感。最后，通过拓展记忆金属的实验对科学前沿有一定的了解。
知识目标：
1.认识金属能导电、有延展性等，因此可以用作导线等；
2.很多金属是活泼的，通常可以和酸反应，活泼的金属还可以反应析出不活泼的金属；
3.认识腐蚀电路板、镀银的原理。
能力目标：
1.细致观察，许多科学发现都源于细心和偶然的发现；
2.总结规律，将一系列现象组成规律，可方便用于后续的科学发现；
3.培养实验观察、数据记录等方面的能力；
4.培养自主行动、沟通交流及团队合作能力。
